山西转型综改示范区新增八个博士后实践基地

玉园南社区的(de)志愿者、工作人员陪幼儿玩耍 在滨体社区，老人们(rénmen)做手工享受快乐时光 上午(shàngwǔ)9时，74岁的爷爷领着3岁的孙子，来到家门口的社区党群服务中心。孩子在托管班玩耍(wánshuǎ)，老人在银发学堂(xuétáng)听课，爷孙俩在同一个场地，度过快乐时光。连日来记者采访发现，多个社区通过细化功能区、完善配套服务等举措，实现对老人和孩子的双重照料(zhàoliào)。 位于安宁街的玉园(yùyuán)南社区党群服务中心，常有(chángyǒu)“一老(yīlǎo)一小”同进同出。二层东侧的向日葵托管班内，在志愿者的指导下，2岁半的轩轩用黏土捏出一朵花。孩子乐呵呵跑到(dào)西侧，向正在学葫芦丝的爷爷“炫耀”。 轩轩还没上幼儿园，父母工作忙，日常由爷爷照看。平时除了去公园、游乐场，社区成了他们最爱来的地方。“孩子有人陪着玩，我跟老师学乐器，有趣又充实(chōngshí)。”76岁的李波说，这里还有其他同龄的小朋友和老年人，都能找到伙伴(huǒbàn)，一点(yìdiǎn)也不闷(bùmèn)。 家住安宁街89号院的王大娘打开(dǎkāi)手机相册，里面有3岁孙子的绘画作品，也有自己的演出照，都是在社区拍的。她和孩子(háizi)常一起到社区，孩子跟着志愿者读绘本、玩游戏，自己练跳舞。彼此能(néng)看到，她放心，孩子也安心(ānxīn)。 社区(shèqū)书记魏群萍介绍，为破解双职工“带娃难”、老人“缺陪伴”问题，社区引入第三方资源(zīyuán)，推出“托管+课堂(kètáng)”“照料+陪伴”套餐。在这里，老人能实现老有所学、老有所乐，孩子有人陪、有的玩。 目前，该服务辐射周边3个(gè)小区，日均服务的“一老一小”超过(chāoguò)80人次。 65岁的孙桂香，住在漪汾苑(fényuàn)小区，每周四的早上，她会(huì)领着2岁的孙子去漪汾苑社区。孩子去一层的儿童之家，由志愿者带着玩耍。她到楼上的乐友社，与其他老人一起练习戏曲。中午，老人们各自(gèzì)散去，她下楼带孩子回家。“孩子有人陪伴，我也有时间干点喜欢(xǐhuān)的事，别提多省心(shěngxīn)了。”孙桂香笑着说。 “看到这群可爱的孩子，我们(wǒmen)感觉自己年轻多了。在这种氛围下，你说不幸福都(dōu)不行。”原先，到社区(shèqū)的多为老年人，如今添了蹦蹦跳跳的小朋友。对于这种变化，每天去社区下棋的胡大爷觉得挺好。 社区书记贺阳表示，年轻父母要上班，把孩子交给老人(lǎorén)看护，这个情况挺普遍的。社区给“一老一小”分别打造了活动(huódòng)空间，孩子玩得(wándé)嗨，老人也有精力享受丰富多彩的退休生活。 上午9时，滨体(bīntǐ)社区的儿童之家，工作人员(gōngzuòrényuán)王亚楠陪着2岁半的乐乐读绘本。此时，奶奶张萍正在不远处的活动室内认真练习书法。 70岁(suì)的张萍，这些年是家里的带(dài)娃“主力”。孙子上小学了，不用(bùyòng)太操心。孙女还小，需要多看护。“儿子、儿媳怕我累着，想送乐乐去外面的托管机构，我不同意，舍不得。”她说：“到社区就(jiù)挺好(hǎo)，我俩都能找到乐子，孩子就在‘眼皮子底下’，还有工作人员、志愿者陪着，绝对放心。” 在滨体社区，有好几个与(yǔ)(yǔ)乐乐年龄相仿的小朋友，基本天天来。他们玩得来，成了好朋友。为了让孩子们不觉得枯燥，社区尽量丰富陪伴内容，比如：在图书室(túshūshì)看一会儿绘本后，由工作人员带着，去社区科普(kēpǔ)中心体验(tǐyàn)科技魅力，再到户外做游戏。中午，老人与孩子回家吃饭、休息，下午还能来。 社区书记(shūjì)李福林表示，每天来(lái)的“老幼组合”越来越多。老人们找到了新的社交圈，孩子们也结识了玩伴。接下来，社区将进一步拓展服务范围，增设夜间托管、周末亲子活动等(děng)服务，让更多家庭受益。 一边是“老小孩”欢声笑语的“拉歌”现场(xiànchǎng)，一边是“小小孩”热闹非凡的游戏现场，“一老一小”其乐融融。这样(zhèyàng)的场景，在多个社区都能见到。采访中，有社区负责人这样说：“让朝阳无忧、夕阳无虑，是我们构建全龄友好(yǒuhǎo)社区的努力目标(mùbiāo)。” 记者 李涛 文/摄 太原晚报(wǎnbào)